18.07.2026 | Englisch, News, Theater
Vier Tage Proben, viele Ideen und eine gut besuchte Aula: Mit „Hamlet Kicks the Bucket” hat der English Theatre Workshop eine Collage nach Shakespeares Hamlet auf die Bühne gebracht. Aus Originaltexten, ungewöhnlichen Bildern und einer einfachen Requisite entstand in kurzer Zeit im Rahmen der Projektwoche eine eigene Inszenierung, die Humor und Tragödie, Spiel und Wirklichkeit nebeneinanderstellte.
Statt einer klassischen Nacherzählung gab es eine Collage aus Szenen, Gedanken und Fragmenten die Shakespeares Stoff auf andere Weise zugänglich machte. Die Rückmeldungen von Schülerinnen und Schülern verschiedener Jahrgangsstufen zeigten: Sowohl jüngere als auch ältere Zuschauerinnen und Zuschauer fanden ihren eigenen Zugang zum Stück.
Der English Theatre Workshop geht im kommenden Schuljahr in die nächste Runde. Du bist nächstes Schuljahr in der 8., 9. oder 10. Klasse, hast Freude an Englisch, Theater und kreativem Arbeiten? Dann freuen wir uns auf dich! Gemeinsam entwickeln wir eine neue Inszenierung. Der Workshop wird mittwochs von 13:45 Uhr bis 15:45 Uhr in der Aula stattfinden.
André Valente
10.07.2026 | Engagement, Feier, News
Zum Abschluss unserer Projektwoche möchten wir gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern, den Lehrerinnen und Lehrern, den Familien am Goethe und allen am Goethe-Schulleben Beteiligten ein kleines, spontanes Sommerfest auf dem Lindemannschulhof am Donnerstag, den 16. Juni 2026 von 17-20 Uhr feiern.
Gemeinsam lachen, ins Gespräch kommen und die vielen Eindrücke der vergangenen Tage teilen – genau das macht Schulgemeinschaft aus.
Dieses Fest soll den Auftakt für eine neue Tradition am Goethe markieren: Ein Sommerfest als stimmungsvoller Abschluss eines jeden Schuljahres. Denn Schule ist weit mehr als Unterricht – sie ist ein Ort der Begegnung, des Miteinanders und des gemeinsamen Erlebens. Solche Feste stärken den Zusammenhalt, schaffen schöne Erinnerungen und fördern das Gemeinschaftsgefühl unserer Schulgemeinschaft.
Ganz besonders freuen wir uns darauf, ab dem Schuljahr 2026/27 alle Schülerinnen und Schüler aktiv in die Planung mit einzubeziehen. Mit ihren Ideen, ihrer Kreativität und ihrem Engagement werden sie das Sommerfest mitgestalten und ihm Jahr für Jahr eine ganz persönliche Note verleihen.
Wir freuen uns auf ein geselliges Beisammensein zum Ausklang des Schuljahres und auf den Beginn einer neuen, lebendigen Tradition am Goethe!
Die Schulpflegschaft
10.07.2026 | Bilingual, Engagement, Englisch, News
Each semester some of the parents in the Goethe English Network volunteer to support the 9th and 10th graders for their verbal English test. It is a tradition that has been going on for years and it seems to be helpful since we keep getting invited! After the usual scramble to find time slots around work and other obligations we somehow found a way to bring enough English speakers together to do the job.
You may be wondering what some parents can do to help students prepare for a verbal exam when our main, and actually only, qualification is that we are either native or near native speakers. Well, The best way to explain that is to describe what happened this time, which was no different than all of the other previous semesters.
Our four English speaking volunteers arrived early in the morning and Fr. Bickel delivered us to the class we were meant to help. Upon entering the room we could sense the calm focus of confident and well prepared students waiting to show off their skills. Clearly they had been looking forward to this for some time. We briefly introduced ourselves and explained the process. After that we left and split up into teams of two and set up two empty classrooms with a desk in the middle where a group of four students could sit and another two desks for the volunteers to observe. Upon the students‘ desk we distributed role descriptions for the discussion. We were now ready for the vocal test prep to begin.
The students were split into their groups and came to these rooms one after the other. Each group of four students arrived looking motivated and wondering what was supposed happen next. But there was no need for concern. The truth is that this is actually pretty relaxed. Each group member took some time to understand their role and ask a question or two. The volunteer parents started the stopwatch and the seven to ten minute discussion began. The topics ranged from the appropriate use of technology in daily life to career and life choices for a young person. Each participant was meant to have a different opinion as described in their role. The challenge was to make a flowing and real conversation out of that and all in English! That was, of course, not easy but usually after the first minute or so it got better and better until everyone felt confident in their role and with their arguments.
Where I grew up in the USA, learning any second language was purely optional. Sadly, almost nobody chose to do it. So when I get a chance to see how well all of the students at Goethe speak English as their second or maybe even third language it makes me very happy because I can tell you how valuable learning another language really is. This is especially true for English in nowadays. I have now done this test prep many times and I am always very impressed with the vocabulary, fluency and creativity. We heard many innovative arguments and original tactics to make a point and to participate in the discussion, since it is important to be heard and make a few impactful statements. I had to assume the grammar was also outstanding but most of the volunteers agree that we don’t really remember the grammar rules. We last studied them at school long long time ago and have forgotten the details since then. So for us what sounded good was good.
After the discussion was over we took the time to give a personal feedback to each participant that hopefully helped them for their test a couple of weeks later. And in case you will be doing this one day yourself in the future: don’t worry, we are always very friendly and we focus on giving tips and tricks to make the real test easier. Our only goal is to help you get the best grade possible and I hope we did a good job of that this time around!!
Katharina Bickel-Saurbier
Goethe Englisch Network
05.07.2026 | Austausch, BNE, Erasmus +, Nachhaltigkeit, News, Sprachen
Vom 19. bis 22. Mai 2026 durfte das Goethe-Gymnasium im Rahmen des Erasmus+-Programms 21 Schülerinnen und Schüler des französischen Lycée Charles Brasseur aus Bourbourg begrüßen. Gemeinsam mit der Klasse 9b verbrachten sie drei abwechslungsreiche Projekttage, die ganz im Zeichen von Nachhaltigkeit, Umweltbewusstsein und europäischem Austausch standen.
Nach der Anreise der französischen Gäste am Dienstag startete die Projektwoche direkt mit gemeinsamen Aktivitäten. In deutsch-französischen Gruppen lernten die Schülerinnen und Schüler verschiedene Pflanzen und Kräuter auf spielerische Weise kennen, bauten Insektenhäuschen und bepflanzten anschließend gemeinsam den Schulgarten. Dabei standen Teamarbeit, der Austausch zwischen den Jugendlichen und ein bewusster Umgang mit der Natur im Mittelpunkt.
Am Donnerstag folgte ein abwechslungsreicher Sporttag mit verschiedenen Team- und Kooperationsspielen. In gemischten Mannschaften bewiesen die Jugendlichen Geschicklichkeit, Ausdauer und vor allem Teamgeist. Die gemeinsamen sportlichen Herausforderungen stärkten nicht nur den Zusammenhalt, sondern sorgten auch für jede Menge Spaß.
Den Abschluss der Projektwoche bildete am Freitag der „Dreck-weg-Tag“. Ausgestattet mit Handschuhen und Müllsäcken sammelten die Schülerinnen und Schüler gemeinsam Abfälle rund um die Schule und setzten so ein sichtbares Zeichen für den Umweltschutz. Im Anschluss entstanden in einer Upcycling-Werkstatt aus dem gesammelten Müll kreative Kunstobjekte.
Auch wenn die Verständigung anfangs eine kleine Herausforderung darstellte, fanden die Schülerinnen und Schüler schnell kreative Wege, miteinander zu kommunizieren. Dabei wurden nicht nur Englisch, sondern auch einzelne deutsche und französische Wörter, Gestik und Mimik genutzt – und schon nach kurzer Zeit spielte die Sprachbarriere kaum noch eine Rolle.
Wir bedanken uns herzlich bei unseren Gästen vom Lycée Charles Brasseur und freuen uns bereits auf weitere gemeinsame Projekte im Rahmen von Erasmus+.
Charlotte Descamps
Simone Hepp
04.07.2026 | Biologie, Exkursionen, Nachhaltigkeit, News
Am Ende der Unterrichtsreihe „Ökologie“ gab es am 23.06.26 für die Schülerinnen und Schüler der Klasse 8a Biologie zum Anfassen. Eine Exkursion führte die Klasse in den Aaper Wald, in dem es seit zwei Jahren einen ökologischen Wanderpfad gibt. Zahlreiche informative Tafeln geben an 16 Stationen Auskunft über Pflanzen und Tiere des Waldes, Fotosynthese und viele andere Phänomene wie z.B. den „ökologischen Fußabdruck“, den Wald als Erholungsraum, als Rohstoffspender und vieles mehr. Alle Tafeln sind zudem mit QR-Codes versehen, über die weiteren Informationen abgerufen werden können. Die Fachschaft Biologie hat dazu passgenau Aufgaben und Arbeitsblätter entwickelt, mit denen die Schülerinnen und Schüler an den einzelnen Stationen ihr Wissen aus dem vergangenen Schuljahr wiederholen und festigen können. Bei herrlichem Sommerwetter und begleitet von Vogelgezwitscher konnte so ein Jahr Biologie einen idealen Abschluss finden.
Eine der Stationen mit informativen Tafeln, die Auskunft über Pflanzen und Tiere des Waldes und vieles andere mehr geben.
Dr. Michael Tech
03.07.2026 | News, Sport, Wettbewerb
Mit sechs Teams und insgesamt 23 SpielerInnen war unsere Schule am 1.7.2026 beim 3×3-Basketballturnier in Düsseldorf vertreten. Bei strahlendem Sonnenschein, sommerlicher Hitze und guter Musik zeigten alle Teams großen Einsatz, Teamgeist und jede Menge Spielfreude.
Besonders erfolgreich waren die Pink Panthers, die sich mit einer starken Turnierleistung den 2. Platz sicherten. Herzlichen Glückwunsch!
Alle freuten sich über die zehn neuen Basketbälle, die dem Goethe Gymnasium für seine Teilnahme mit mehr als fünf Teams vom Veranstalter überreicht wurden.
Vielen Dank an den Förderverein, der die Teilnahmegebühren der Teams übernommen hat.
Charlotte Thönes
Sabrina Wolke-Kaminski
Liebe Eltern, liebe Kinder aus der Ukraine,
Дорогие родители, дорогие дети из Украины! 
Любi батьки, любі діти з України! 
Dear parents, dear students from the Ukraine,